年中さんカリキュラム[花火がパチパチ！]
暑アトリエの中を真っ暗にして、一本の線香花火に火をつける…
パチパチからバチバチ、パッパッと花火にが咲き始める、
その様子をじーーーーっくりと、目で耳で観察したら！

画用紙の中にも花火を咲かせてみましょう♪
「パチパチ、パッパッ！」「キレイだねー！」

「パチパチがいっぱい出てきたよー！」
さっき体験した新鮮なキヅキを絵をとおして表現する◎

夏の夜を思い出す『音』と『香り』が感じられる作品となりました☆
キレイだね〜☆

小学生カリキュラム［ど〜なってるの？自転車！］
今日のモデルは「自転車」
「自転車なんて簡単に描けるじゃん！」ふふふっそうかな！！！？
身近な自転車・三輪車は、一見簡単そうで意外と複雑なつくり！！！


「うわぁ、どうなってんだぁ？？！」
入り組んだハンドルに細かい仕組みのチェーン！
う〜…と悩みながら困難に挑みます！！！


悩み抜いて現れた線は、どれも活き活きしていて見事です！
『上手に描く』ではなく『どんなふうに描きたいか』を大切に、
時には苦しい想いも絵として吐き出す経験って大事ですよね☆

もうすぐたのしい夏休み！みなさんご予定はお決まりになりましたか？
アトリエではこの夏、初めてのワークショップを開催いたします!
かく・そめる・つくる・ともすの4コースをご用意して
皆さんのご参加をお待ちしております！！

各クラスごとに対象年齢が違いますのでご確認ください。
尚、全クラス定員になり次第募集を終了させていただきます。
お申し込み方法は下記をご覧の上メールでお願いします。

受付期間：7月20日（月）午前10時〜7月28日（火）午前10時






メールinfo@sachikoano.comにて
7月20日（月）午前10時〜7月28日（火）午前10時までにお申し込みください。
お申し込みの際は、
・ご希望のコース
・参加ご希望日
・お子様のお名前（ふりがな）
・年齢
・保護者様のお名前
・ご連絡先（住所、電話、e-mail）
・［そめるA／そめるB］にご参加希望の場合、
Ｔシャツのサイズ(110/120/130/140/150/160)  をお知らせください。

＊メールをいただきましたら、こちらから折り返しご連絡致します。
その後お申し込み完了となります。万が一、返信のない場合は、お手数ですが再度お知らせください。

●期日前でも定員になり次第お申し込みを締め切りますので、あらかじめご了承ください。
（最新のお申し込み状況はBlogにて随時お知らせいたします。）
●材料などの手配がありますので、恐れ入りますがお申し込み後のキャンセルはご遠慮ください。
●送迎等のサービスはありません。
●参加費は、当日おつりのないようにご持参ください。

ご質問などありましたら、info@sachikoano.com
までお気軽にお問い合わせください。

年長さんカリキュラム[アイスクリームパフェ♪]
暑〜い夏に食べたい！「甘くって冷た〜いアレな〜んだ！」
「アイスクリーム！」そう！そのアイスクリームをパフェのカップに入れて、
最後には楽しい楽しいトッピングターイム♪

紙粘土をアイスクリームに見立てて、
カップに入れたら♪「クリームをトッピングするよ〜♪」

「わ〜ホントにおいしそう♪」「食べていい？？？」
作っている本人が食べたくなっちゃうアイスクリームパフェってすごい◎
きっと「美味しくな〜れ〜」って気持ちが入っているからですよね◎

「いらっしゃいませ〜♪」サクサクのウエハースを添えた
店長ご自慢のアイスクリームパフェ完成です☆

小学1〜3年カリキュラム［目でみて！手でみて！夏野菜を作ろう！後編］
対象を目でみて、手で触れ、その形・大きさ・重さ・手触りを体感しながら、
本物そっくりな立体作品づくりにチャレンジした先週のレッスン！
今日は、さらに本物らしさを目指すべく着色していきます◎

モデルの赤パプリカをよ〜く見て
「同じ赤でも違う赤があるよ！」ナイス観察力！

つや出しニスでさらに“本物らしさ”を追求したら、
ラベルデザインをしてパッケージング◎
「冷蔵庫に入れちゃお〜♪」本物そっくりだから、ママ達！要注意（笑）

小学4.5年カリキュラム［カッティングミラーシート作品］
先週描いた鳥の絵をカーボン紙でミラーシートへ転写したら、
いよいよカッターの登場です！

簡単そうで実は難しい作業の連続…
最後まで集中力を切らすことなく仕上げましょう☆

小学生カリキュラム［目でみて！手でみて！夏野菜を作ろう！後編］
対象を目でみて、手で触れ、その形・大きさ・重さ・手触りを体感しながら、
本物そっくりな立体作品づくりにチャレンジした先週のレッスン！
今日は、さらに本物らしさを目指すべく着色していきます◎


モデルの赤パプリカをよ〜く見て
「同じ赤でも違う赤があるよ！」ナイス観察力！

つや出しニスでさらに“本物らしさ”を追求したら、
ラベルデザインをしてパッケージング◎
「冷蔵庫に入れちゃお〜♪」本物そっくりだから、ママ達！要注意（笑）

年少さんカリキュラム[トレイでお船を作ろう♪]
もともとある素材から何かを発想して、いろいろと工夫しながら
自分の『こうしたい！』を形にしていく廃材工作！
年少さんでも存分に楽しめる「自分だけの船づくり！」スタートです♪


発砲トレイを使っての船づくり♪
ビニールテープで2枚のトレイをつなげたて「大きな船ができたー！」
ストローを立てて「旗だよ！」

なにより大切な「自分で工夫して作った！」という気持ちをのせて
プールに浮かべて遊んでみました☆

小学生カリキュラム［目でみて！手でみて！夏野菜を作ろう！後編］
対象を目でみて、手で触れ、その形・大きさ・重さ・手触りを体感しながら、
本物そっくりな立体作品づくりにチャレンジした先週のレッスン！
今日は、さらに本物らしさを目指すべく着色していきます◎


モデルの赤パプリカをよ〜く見て
「同じ赤でも違う赤があるよ！」ナイス観察力！

つや出しニスでさらに“本物らしさ”を追求したら、
ラベルデザインをしてパッケージング◎
「冷蔵庫に入れちゃお〜♪」本物そっくりだから、ママ達！要注意（笑）