年長さんカリキュラム[アルミ線でつくるキラキラ飾り♪]
“くるくる”“クニャクニャ”と手を動かして、自由に形を作ることができる
針金よりも柔らかいアルミ線◎
最初は一本の線から、曲げて、ねじって、つなげてみて…
さ〜どんな造形作品が誕生するかな？？？


最初から「○○を作るんだ」と意識できなくたって問題ない！
だって、そんな時こそオモシロイ作品ができる可能性がありますから♪
「とにかく手を動かしてごらん♪きっと何かが見えてくるよ♪」

形になるにつれ「できたー！」「あでも、ここをもっとこうしてみよう！」
次かた次へヒラメキ☆アイデア☆どんどんドンドン湧いてきます☆
作るって楽しいな〜♪

小学生カリキュラム[紙工作シリーズ！ダンボール紙でお面！]
先週から続く紙工作シリーズ！
今回は紙は紙でもダンボール紙を使ってお面を作ります！

［お面づくり］で是非参考にして欲しいのが［アフリカのお面］です！
“アフリカのかたち”と題したこちらの本には、実にバラエティに富だアフリカ部族の
お面がずらり掲載されています！
自然やスピリチュアルな世界観からインスパイアされたアフリカ部族のデザインは
小学生の柔らかい脳にどう届くのか？！

「えーーー何これ？！」「変なの！」「ちょっと怖いな〜…」
『なんか変だな』『ちょっと怖いな』そう思えるって実は大事なこと！
普段の生活では出会えない異質なモノ、異質な感情をも
自分の作品づくりの材料にして作っていきますよ◎


女の子に多かったのは「私は、あんな変なの作らない！」それでいいのです◎
それも立派な主張！個性ですから！
かたや男の子！THE AFRICANな作品から、得意の奇想天外作品まで（笑）
アフリカ人もビックリ？！なお面がたくさんできました☆

年中さんカリキュラム[チャレンジ！紙版画　後編]
じっくりゆっくり画面を意識しながら作った自分のお顔◎
今日はいよいよ、専用インクを塗って、版画作品に仕上げていきます！

ほとんどの子が顔だけに留まらず、首から下、全身を形作ってくれました◎
「ころころローラーでインクを塗りますよ〜足や手の先までしっかり塗ってね！」

「うわーーー！写ってるーーー！」心が動くこの瞬間、大切にしたいですね◎
じっくり時間をかけて、ていねいに作った作品には愛情も込められていきます♪
どの作品も心温まるものとなりました☆
さて、次回は額装しちゃおうかな〜♪

年長さんカリキュラム[アルミ線でつくるキラキラ飾り♪]
“くるくる”“クニャクニャ”と手を動かして、自由に形を作ることができる
針金よりも柔らかいアルミ線◎
最初は一本の線から、曲げて、ねじって、つなげてみて…
さ〜どんな造形作品が誕生するかな？？？

最初から「○○を作るんだ」と意識できなくたって問題ない！
だって、そんな時こそオモシロイ作品ができる可能性がありますから♪
「とにかく手を動かしてごらん♪きっと何かが見えてくるよ♪」

形になるにつれ「できたー！」「あでも、ここをもっとこうしてみよう！」
次かた次へヒラメキ☆アイデア☆どんどんドンドン湧いてきます☆
作るって楽しいな〜♪

小学生カリキュラム[紙工作シリーズ！ダンボール紙でお面！]
先週から続く紙工作シリーズ！
今回は紙は紙でもダンボール紙を使ってお面を作ります！
 
［お面づくり］で是非参考にして欲しいのが［アフリカのお面］です！
“アフリカのかたち”と題したこちらの本には、実にバラエティに富だアフリカ部族の
お面がずらり掲載されています！
自然やスピリチュアルな世界観からインスパイアされたアフリカ部族のデザインは
小学生の柔らかい脳にどう届くのか？！


「えーーー何これ？！」「変なの！」「ちょっと怖いな〜…」
『なんか変だな』『ちょっと怖いな』そう思えるって実は大事なこと！
普段の生活では出会えない異質なモノ、異質な感情をも
自分の作品づくりの材料にして作っていきますよ◎

女の子に多かったのは「私は、あんな変なの作らない！」それでいいのです◎
それも立派な主張！個性ですから！
かたや男の子！THE AFRICANな作品から、得意の奇想天外作品まで（笑）
アフリカ人もビックリ？！なお面がたくさんできました☆

つぼみさんカリキュラム［ひもを通して遊ぼう！マカロニネックレス！］
平面の紙とは違って、側面があり、しかも穴があいている…？
それはマカロニ！でした！
マカロニの形にも注目しながら、1個づつていねいにペイントです◎


右手に筆を持って、左手にマカロニを持って、じっくり集中して
しかも1個づつ丁寧に塗っていく姿はとっても真剣！！！
さ〜次週はこのマカロニがネックレスに変身しま〜す☆楽しみ♪

年少さんカリキュラム［濃い絵の具で描こう♪］
［行為性］の強い遊びから［意識的］な遊びへ！
『こうしたい』『○○を描く』と少しづつ意思が芽生えはじめる頃◎
いつもと違う描きあじで、しっかり筆跡が残る濃い絵の具でお絵描きです♪


スクリブル（塗りたくり）を楽しんでいた頃とは明らかに違い、
画面を意識して、配色を意識してお絵描きを楽しんでいる様子がみえますね◎

絵の具以外の材料にも一工夫◎
色紙をちぎって絵の具で描いた上に貼ったり、またその上から描いたり◎
貼るのだって、ただベタベタと貼るのではなく、ちぎった形を意識したり、
貼り方を意識したりと、様々なみんなの成長の様子をみることができました☆

小学生カリキュラム[紙工作シリーズ！ダンボール紙でお面！]
先週から続く紙工作シリーズ！
今回は紙は紙でもダンボール紙を使ってお面を作ります！
 
［お面づくり］で是非参考にして欲しいのが［アフリカのお面］です！
“アフリカのかたち”と題したこちらの本には、実にバラエティに富だアフリカ部族の
お面がずらり掲載されています！
自然やスピリチュアルな世界観からインスパイアされたアフリカ部族のデザインは
小学生の柔らかい脳にどう届くのか？！

「えーーー何これ？！」「変なの！」「ちょっと怖いな〜…」
『なんか変だな』『ちょっと怖いな』そう思えるって実は大事なこと！
普段の生活では出会えない異質なモノ、異質な感情をも
自分の作品づくりの材料にして作っていきますよ◎

女の子に多かったのは「私は、あんな変なの作らない！」それでいいのです◎
それも立派な主張！個性ですから！
かたや男の子！THE AFRICAな作品から、得意のスペーシーな作品まで（笑）
アフリカ人もビックリ？！なお面がたくさんできました☆

年中さんカリキュラム[チャレンジ！紙版画　後編]
じっくりゆっくり画面を意識しながら作った自分のお顔◎
今日はいよいよ、専用インクを塗って、版画作品に仕上げていきます！

ほとんどの子が顔だけに留まらず、首から下、全身を形作ってくれました◎
「ころころローラーでインクを塗りますよ〜足や手の先までしっかり塗ってね！」



「うわーーー！写ってるーーー！」心が動くこの瞬間、大切にしたいですね◎
じっくり時間をかけて、ていねいに作った作品には愛情も込められていきます♪
どの作品も心温まるものとなりました☆
さて、次回は額装しちゃおうかな〜♪

小学生カリキュラム[紙工作シリーズ！ダンボール紙でお面！]
先週から続く紙工作シリーズ！
今回は紙は紙でもダンボール紙を使ってお面を作ります！

［お面づくり］で是非参考にして欲しいのが［アフリカのお面］です！
“アフリカのかたち”と題したこちらの本には、実にバラエティに富だアフリカ部族の
お面がずらり掲載されています！
自然やスピリチュアルな世界観からインスパイアされたアフリカ部族のデザインは
小学生の柔らかい脳にどう届くのか？！

「えーーー何これ？！」「変なの！」「ちょっと怖いな〜…」
『なんか変だな』『ちょっと怖いな』そう思えるって実は大事なこと！
普段の生活では出会えない異質なモノ、異質な感情をも
自分の作品づくりの材料にして作っていきますよ◎


女の子に多かったのは「私は、あんな変なの作らない！」いいんです◎
それも立派な主張！個性ですから！
にっこり笑顔のカワイイお面ができました☆

年長さんカリキュラム［視覚と味覚で描く！？冬の大根］
“よく見て描く”形をおって視覚だけで描くのではなく、
甘みや辛さなど大根の味も表現材料にして描いていきます♪

「今日はモデルは、葉っぱ付きの『大根』です！
まずは実際の大きさ、重さ、形や質感など、目と手で体感してみます◎
その後はお楽しみ？！お味見タ〜イム！

パクッ！！！
「ぎゃー！からーーい！！！」
辛すぎて教室から走りさる子も…へっへっへっ、みんなイイ顔☆（笑）
「さて、口の中もゆすいだ所で、さっそく“大根”描いてみよう！」


「見て見て！こんなに大きくなっちゃた♪」
「お顔を描いてあげよう♪」「かわいいお洋服もね♪」

視覚・触覚・味覚と、その子その子の五感で描くから、
同じ大根は1本もありません◎
実に辛くて苦そうな大根！だからこそかわいくオシャレさせてあげた大根など♪
今年もイ〜イ大根が穫れました☆

小学生カリキュラム[紙工作で建築物づくり！]
一枚の紙から、立体物をつくりだす！
いろいろな加工技術を、遊びをとおして身に付けながら、
紙工作で建築物づくりにチャレンジしてきた小学生クラス！

金曜日クラスは学年も様々なので実に多種多様な作品が
たくさん誕生しました◎
［ちょっと斜めになったことを利用したピサの斜塔］
［季節を先取りクリスマスツリー］


［通い慣れた公園に、また行きたいディズニーランド］などなど◎
八つ切りサイズの台紙の上には、
た〜くさんの工夫とアイデア、そして苦労が詰まっています！
ぜひ、こども達の目線になって、その子その子の作品ストーリーを
聞いてあげてくださいね◎