つぼみさんカリキュラム[“いろいろばあ”といろあそび♪]

混色を楽しく見せてくれる絵本“いろいろばあ”を読んで、
絵の具の感触と魔法みたいな色の変化を味わいながら、
描いたり塗ったりを楽しみます♪
「さぁ、みんなの所へは、何色さんが遊びに来てるかな〜？？？」
「黄色さんだーー！！！！！」


すっかり仲良くなった大きな筆に、たっぷりと絵の具を含ませて◎
「あれれ！？赤色さんと青色さんもやってきたぞー！？」


「わぁ！オレンジ色になった！」
「みどり色になった！！」
黄色い絵の具の上に、赤や青の絵の具でスーーーっ♪
色がにじんで混ざり合う瞬間を、キラキラ笑顔で見つめるみんなでした◎

年少さんカリキュラム[Tシャツデザイナーになろう♪]
丸シールと、ビニールテープとハサミとペンを使って“構成遊び”を楽しみましょ◎
かわいい♪カッコイイ！Tシャツができたら、さぁ、ファッションショーだ♪


ビニールテープを自分の力で引き出して、ハサミでパチン！
コツのいる作業もなんのその！！


シールやペンも使って、自由にデザイン◎
オシャレで素敵なTシャツがたくさんできました♪

小学生カリキュラム[宇宙へ思いをはせて♪惑星と宇宙船！Vol,1]
今日は“七夕”！天の川の流れる夜空には、たくさんの惑星が集まる“宇宙”が◎
様々な素材に出会いながら、宇宙へ想いをのせて作りましょう♪
「今日は、宇宙にある“惑星”を、アトリエに持って来ちゃいました☆」
「えーーーーー！！？？みたい！！！」

いつもより真っ暗なアトリエ、そこには不思議に光る惑星が！！？

実は、発泡シチロールの球体に、蛍光絵の具で模様を描いています◎
ブラックライトで照らせば、まるで宇宙に浮かぶ、小惑星！！

宇宙と言ったらやっぱりコレ！！宇宙船！


ペットボトルや、プリンカップ、ストローなどなど
普段は捨てられてしまうような廃材も、カッコイイパーツに様変わり！
次回は惑星を組み立てて、宇宙船も仕上げをします◎

年長さん[触感あそび♪トイレットペーパーでアイスクリーム作り♪]
年少さん、年中さんも遊んだこのカリキュラム！
年長さんはバージョンアップして、アイスクリームのパフェを作りますよー！

まずはグラスに、バニラアイスをつめましょ～♪

小さくちぎった、ふわふわのトイレットペーパーにソースを入れてぐっちゃぐっちゃに混ぜます◎
「キャー！！きもちわる～！けど、ぐっちゃぐちゃでキモチ～♪」
アイスが出来上がったら、いよいよ仕上げです！


クリームでお絵描きもできる年長さん！さすがです！
たっぷりかけて、グラスに収まりきらない子も！？でも、おいしそ～♪
最後にウエハースを飾って、アイスクリームパフェの完成です！

小学生[ぎょ ぎょ 魚！！！]
Good Look！Good Feel！
本物のお魚に迫って、絵にするカリキュラム◎
自分の目で、自分の心でじっくり見て、じっくり感じる事◎
「いかに上手に描くか」ではなく
「どんなふうに描きたいか」という自分の気持ちを見つめ、表現してみましょう！
まずは、ぎょぎょ魚！達とご対面◎

[ホウボウ]と[ヒラメ]のご紹介！
「ほうぼうの頭、新幹線みたい！」
「ヒラメは、裏に目がないよ！？」
３匹目のモデルさんはブラックボックスに手を入れて、感触を確かめます！
おそるおそる手を入れる小学生…

「いたい！！？なんか…チクチクする…！」
「トゲがあって、硬い！」
たくさんヒントが出た所で、ご対面！正解は[毛ガニ]でした！

本ではなく、“本物”をじっくり観察して絵にしてみよう！

クレヨンで線を描いたら、絵の具で色付け◎


答えは自分の中にある！色も自分の塗りたい色で！
ステキでカラフルなお魚達が、たくさん生まれました♪

３、４年生は、見て描く力を最大限発揮して、立体に挑戦です！
紙粘土を使って、[ホウボウ]を作ります◎


顔の作りがとってもおもしろい！ヒレも特徴的で、造りがいがありそう♪
目で見るだけでなく、指で触ってみても多くの発見があります◎
さすが３、４年生！とても生き生きとしたホウボウに！
来週は、色付けです！

年中さん[触感あそび♪トイレットペーパーでアイスクリーム作り♪]
今日のアトリエ、まずはお手伝いをしてもらいました◎
「トイレットペーパーを全部ひっぱり出してください！」

「わ～！ふわふわだ～！きもちぃ～♪」
ふわふわなトイレットペーパーにまみれて、感触遊びです◎

このトイレットペーパーに、絵の具を混ぜると…？
「わぁ～！！ぐちゃぐちゃで気持ちい！」
「ふわふわだったのに、べちゃべちゃになっちゃった！！」
カップにつめると、なんだかアイスクリームみたい♪


イチゴやブドウ、チョコレートソースも混ぜて、スペシャルアイスの完成です♪

最後にとっておきのトッピング！
みんなパティシエさんみたい！？とーっても美味しそうなアイスがたくさん出来上がりました！

年長さん[触感あそび♪トイレットペーパーでアイスクリーム作り♪]
年少さん、年中さんも遊んだこのカリキュラム！
年長さんはバージョンアップして、アイスクリームのパフェを作りますよー！

まずはグラスに、バニラアイスをつめましょ～♪

小さくちぎった、ふわふわのトイレットペーパーに
ソースを入れてぐっちゃぐっちゃに混ぜます◎
「キャー！！きもちわる～！けど、ぐっちゃぐちゃでキモチ～♪」

アイスが出来上がったら、いよいよ仕上げです！
最後にウエハースを飾って、アイスクリームパフェの完成です！

小学生[ぎょ ぎょ 魚！！！]
Good Look！Good Feel！
本物のお魚に迫って、絵にするカリキュラム◎
自分の目で、自分の心でじっくり見て、じっくり感じる事◎
「いかに上手に描くか」ではなく
「どんなふうに描きたいか」という自分の気持ちを見つめ、表現してみましょう！
まずは、ぎょぎょ魚！達とご対面◎

[ホウボウ]と[ヒラメ]のご紹介！
「ほうぼうの頭、新幹線みたい！」
「ヒラメは、裏に目がないよ！？」
さぁさぁ！３匹目のモデルさんはブラックボックスに手を入れて、感触を確かめます！
おそるおそる手を入れる小学生…

「いたい！！？なんか…チクチクする…！」
「トゲがあって、硬い！」
たくさんヒントが出た所で、ご対面！正解は[毛ガニ]でした！

本ではなく、“本物”をじっくり観察して絵にしてみよう！


クレヨンで線を描いたら、絵の具で色付け◎
答えは自分の中にある！色も自分の塗りたい色で！
ステキでカラフルなお魚達が、たくさん生まれました♪

３、４年生は、見て描く力を最大限発揮して、立体に挑戦です！
紙粘土を使って、[ホウボウ]を作ります◎

顔の作りがとってもおもしろい！ヒレも特徴的で、造りがいがありそう♪
目で見るだけでなく、指で触ってみても多くの発見があります◎
さすが３、４年生！とても生き生きとしたホウボウに！
来週は、色付けです！

つぼみさんカリキュラム
[絵本“ぼくのクレヨン”を読んで、スクリブルを楽しもう♪]

大きなクレヨンを持ったゾウさんが、
それはそれは気持ち良さそうにお絵描きします♪
みんなも大きな紙に腕を大きく回して、
ぐるぐる ぐるぐるスクリブルでお絵描きです♪


「ぐるぐるぐるぐるぐるーーー！！！！」
クレヨンを持って、一生懸命に腕を大きく回すみんな◎
スクリブルを全力で楽しむ子、ぐるぐるに名前を付ける子
その子その子の楽しみ方と向き合って、じっくり遊びます◎


クレヨンから筆に持ち替えます！
腕を大きくゆっくり動かして、スーーーーーッ！
筆の跡が気持ちイイ♪

年少さん[触感あそび♪トイレットペーパーでアイスクリーム作り♪]
ふわふわなトイレットペーパーにまみれて、感触遊びです◎


このトイレットペーパーに、絵の具を混ぜると…？

「わぁ～！！ぐちゃぐちゃ気持ちい！」
「ふわふわだったのに、べちゃべちゃになっちゃった！！」
カップにつめると、なんだかアイスクリームみたい♪

イチゴやブドウ、チョコレートソースも混ぜて、スペシャルアイスの完成です♪

最後にとっておきのトッピング！
とーっても美味しそうなアイスがたくさん出来上がりました！

小学生[ぎょ ぎょ 魚！！！]
Good Look！Good Feel！
本物のお魚に迫って、絵にするカリキュラム◎
自分の目で、自分の心でじっくり見て、じっくり感じる事◎
「いかに上手に描くか」ではなく
「どんなふうに描きたいか」という自分の気持ちを見つめ、表現してみましょう！
まずは、ぎょぎょ魚！達とご対面◎

[ヒラメ]と[ホウボウ]のご紹介！
「ほうぼうの頭、新幹線みたい！」
「ヒラメは、裏に目がないよ！？」
３匹目のモデルさんはブラックボックスに手を入れて、感触を確かめます！

おそるおそる手を入れる小学生…
「いたい！！？なんか…チクチクする…！」
「トゲがあって、硬い！」
たくさんヒントが出た所で、ご対面！正解は[毛ガニ]でした！

本ではなく、“本物”をじっくり観察して絵にしてみよう！


クレヨンで線を描いたら、絵の具で色付け◎


答えは自分の中にある！色も自分の塗りたい色で！
ステキでカラフルなお魚達が、たくさん生まれました♪

年中さん[触感あそび♪トイレットペーパーでアイスクリーム作り♪]
今日のアトリエ、まずはお手伝いをしてもらいました◎
「トイレットペーパーを全部ひっぱり出してください！」




「わ～！ふわふわだ～！きもちぃ～♪」
ふわふわなトイレットペーパーにまみれて、感触遊びです◎
このトイレットペーパーに、絵の具を混ぜると…？

「わぁ～！！ぐちゃぐちゃで気持ちい！」
「ふわふわだったのに、べちゃべちゃになっちゃった！！」
カップにつめると、なんだかアイスクリームみたい♪

イチゴやブドウ、チョコレートソースも混ぜて、スペシャルアイスの完成です♪

最後にとっておきのトッピング！
美味しそうなアイスがたくさん出来上がりました！

小学生[ぎょ ぎょ 魚！！！]
Good Look！Good Feel！
本物のお魚に迫って、絵にするカリキュラム◎
自分の目で、自分の心でじっくり見て、じっくり感じる事◎
「いかに上手に描くか」ではなく
「どんなふうに描きたいか」という自分の気持ちを見つめ、表現してみましょう！
まずは、ぎょぎょ魚！達とご対面◎

 [ホウボウ]と[イカ]です！！
「ほうぼうの頭、新幹線みたい！」
「イカの口ってこんな所にあったんだ！？」
３匹目のモデルさんはブラックボックスに手を入れて、感触を確かめます！

おそるおそる手を入れる小学生…
「いたい！！？なんか…チクチクする…！」
「トゲがあって、硬い！」
たくさんヒントが出た所で、ご対面！３匹目のモデルは[毛ガニ]でした！

本ではなく、“本物”をじっくり観察して絵にしてみよう！



クレヨンで線を描いたら、絵の具で色付け◎
答えは自分の中にある！色も自分の塗りたい色で！
ステキでカラフルなお魚達が、たくさん生まれました♪