2014.10.28   アトリエ火曜日クラスvol.144

アートレッスン / あのさちこ先生

年中さんカリキュラム[塗りたくりで愉快なさつまいもさん!Vol.3]
今週は、ひさびさにご登場の“コロコロローラー”で、遊びましょう♪
なが~い紙の上を、ころころころーーー!!!
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「土の色みたい~♪」
おお!?その通りです!
先週つくったサツマイモさんたちが、大きく育つ場所 “土”を作っていました♪
大きなサツマイモさん達を掘るために“自分”を作りましょう!
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「顔があって、サツマイモ掘る為に手をつけるよ!」
「体がないと、足も手もつかえないね!」
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その子その子の個性溢れる”自分“が、サツマイモ畑に集まりました◎
今の年齢だからこそ作れる、かわいらしい“自分”の姿!
矢口幼稚園の階段に飾らせていただいてますので、是非ご覧下さいませ☆

 

 

 

小学生カリキュラム[スケッチブック&ほめほメ~ルを書こう!]
月の最後の週は、スケッチブック!
1冊目を書ききる子も、チラホラと出てまいりました◎
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デコレーション用のアイテムを増やしてから、中身の充実度もグンとUP♪
とっても見応えのあるモノに仕上がっていますよ!

さてさて、今月のスケッチブックが終わった子は…
新しい取り組み『ほめほメ~ル』を描いていただきます◎
先週の水曜日に開催された『作品鑑賞会』
▼小学生水曜クラス特別イベント[旅ムサと対話型鑑賞会!]
http://bonjour-papier.com/lesson_blog/26240.html

他の作品を見て、感じた事を自分の言葉で伝え合う◎
こういう表現力って、生きる上でとっても大事な能力だと思います!
その力を育む“チャンス”を、もっと身近に体験できるようにと導入したのが!?
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この『ほめほメ~ル』です!!!!
気に入った作品を選んで、鑑賞◎
感想を『ほめほメ~ル』に書いて、作者にお届けします!
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「どうしてこの作品に”ほめほメ~ル”書いてくれたの?」
「この作品の色が好きだから!あと、形がキレイで、線もキレイ!」
自分がナゼその作品を気に入ったのかを自覚できる!
自分の作品の評価を知れる!
「楽しくって10枚も書いちゃった♪」
創造する事も伝え合う事も、自己表現ってとっても“楽しいこと”なんです♪

 

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