年中・年長カリキュラム［たらし絵技法で雨の絵♪］
今週は雨週間…そんな梅雨を感じる季節にピッタリのカリキュラム！
たらし絵技法を使って雨の絵を描きましょ〜♪

画用紙で作った、傘と柄の部分をノリで貼ったら…
「さ〜誰を傘に入れてあげる？」「ママとねこちゃんだよ♪」

「アリさんも傘に入れてあげよ〜よ♪」
「あ！カタツムリさんもだ♪」

ではいよいよ！絵の具で雨を降らせていきましょ〜♪
雨（絵の具）を含んだ筆を画用紙に押し当てると…？！
「わぁーーー！雨だーーー！」
「カラフルな雨がたくさん♪」水色・黄色・ピンクに紫♪
こんなカラフルな雨だったら梅雨の時期も楽しいね☆

小学生カリキュラム［雨ならでは！色水遊び♪］
ず〜っと降り続く雨…『よし！この雨を素材にしちゃえ！』
というわけで、今日は天然の素材［雨水］を使ったカリキュラム♪

前日から溜めておいた雨水を小さなカップに移し替えて、
透明水彩インクを1滴♪「うわ〜キレイ！」

「ココに置いたらキレイじゃない？」
「よし！俺たちは上を飾ろう！」
空間をいっぱい使っての作品づくりに一生懸命◎

納得の配置ができたら、水の上にキャンドルを浮かべて
「うわ〜ドキドキする！」何でも経験です！着火に挑戦しますよ！

空間まるごとアート作品にしてしまうカリキュラム！
使った素材・やっている内容はとってもシンプルですが、その中にこそ
子供たちの主体性が芽生える何かがあるのかもしれませんね♪
「先生！来週も雨降ったらまたやりたい！」ありがとう！

つぼみ・年少さんカリキュラム［新聞プールで遊ぼ♪］
今日は特別クラスのアトリエレッスン！
大人数だからこそ楽しい［新聞プール］でおもいっきり遊びましょ〜！

まずは新聞のマントを着て変身！！！

いっぱい走ったら「ふぁ〜眠たくなってきた〜」
あれ？！寝ちゃったよ〜（笑）


「朝がきたーーー！」の合図で一気に起床（笑）
あとはひたすら全力で新聞にまみれる！まみれる！

最後には汗びっしょり！
ママ「いっぱい汗かいたね〜どうして？」「プール入ったから♪」
ママ「？？？？？？？？？」
↑こんなカワイイ会話が聴こえてきましたwww☆

小学生カリキュラム［雨ならでは！色水遊び♪］
ず〜っと降り続く雨…『よし！この雨を素材にしちゃえ！』
というわけで、今日は天然の素材［雨水］を使ったカリキュラム♪

前日から溜めておいた雨水を小さなカップに移し替えて、
透明水彩インクを1滴♪「うわ〜キレイ！」

こちら女の子チーム！
「文字に見えるように並べてみよう！」お！形になってきましたよ♪
 
こちら男の子チーム！
「色別に並べてみよう！」グラデーションがキレイですね〜♪

納得の配置ができたら、水の上にキャンドルを浮かべて
「うわ〜ドキドキする！」何でも経験です！着火に挑戦しますよ！

空間まるごとアート作品にしてしまうカリキュラム！
使った素材・やっている内容はとってもシンプルですが、その中にこそ
子供たちの主体性が芽生える何かがあるのかもしれませんね♪
「先生！来週も雨降ったらまたやりたい！」ありがとう！

年中さんカリキュラム［たらし絵技法で雨の絵♪］
今週は雨週間…そんな梅雨を感じる季節にピッタリのカリキュラム！
たらし絵技法を使って雨の絵を描きましょ〜♪

画用紙で作った、傘と柄の部分をノリで貼ったら…
「さ〜誰を傘に入れてあげる？」「ママ！」「お友達だよ！」

ではいよいよ！絵の具で雨を降らせていきましょ〜♪
雨（絵の具）を含んだ筆を画用紙に押し当てると…？！
「わぁーーー！雨だーーー！」

「あ！カエルちゃんに雨がかかっちゃった！」なんてカワイイ場面も◎
「カラフルな雨がたくさんだ♪」水色・黄色・ピンクに紫♪
こんなカラフルな雨だったら梅雨の時期も楽しいね☆

小学生カリキュラム［雨ならでは！色水遊び♪］
ず〜っと降り続く雨…『よし！この雨を素材にしちゃえ！』
というわけで、今日は天然の素材［雨水］を使ったカリキュラム♪


園庭に降る雨を透明カップで上手にキャッチ！
「あ！ここ穴場だよ！たくさん溜まる！」
たまった雨水に透明水彩インクを1滴♪「うわ〜キレイ！」

色水がたくさんできたら、こんどはそれらをオブジェのように飾ってみます！
「う〜むココに置くのがイイかな〜」「やっぱこっちかな〜」
みんながまるで、ガーデンデザイナーのよう◎

最後はライトアップ！太陽光とはまた違った美しさがありますね☆
とってもシンプルなカリキュラムですが、その中にこそ
子供たちの主体性が芽生える何かがあるのかもしれませんね♪
「先生！来週も雨降ったらまたやりたい！」ありがとう！

年長さんカリキュラム［絵本“わたしのワンピース”を読んで♪］
いよいよ夏本番！衣替えの6月に入りましたね◎
絵本“わたしのワンピース”を読んでから『こんなワンピースを着たいな〜』
『こんな風に変身したいな〜』とイメージしながらアトリエ的？！
衣替えカリキュラムスタートです！

まずはオリジナルのワンピースを着せてあげるウサギさんを作ります！
「お手紙入れる封筒だー！」みんなさすが！！！
封筒の両端をハサミで切って指を出せば？！封筒のウサギさん人形の完成◎

ウサギちゃんができたら、さすがは年長さんクラスですね！
「ネコちゃんつ〜くろ♪」「ママが大好きなパンダにし〜よお♪」
バリエーションがどんどん増えて、みんなで人形劇ができそうなくらい♪

年長の男の子クラス◎
「ヘビも作るんでしょ？！」どこから聞いてきたのやら？！www
茶封筒でくるくる舌のヘビちゃん、他には怖〜いモンスターも作っちゃました☆
あ〜楽しかったね〜☆

小学生カリキュラム［ステンドグラス風オブジェ♪］
自分の手で、納得いくまで作り込む！
そんなカリキュラムの日、職人気質な我がアトリエ小学生メンバーは、
「よ〜し！作るぞ！」っとクリエイティブ熱がみなぎります！

この時ばかりは、アトリエが「シ〜ン…」
みんな物凄い集中力で形にしていきます！！！

頭の中のイメージを形にしていく行程◎
またその最中にひらめいたりして、どんどん進化して変化する作品◎
この時の、なんとも言えぬ心地よい感覚◎いつまでも忘れないでね♪

絶妙な空間を活かした作品！
立体的なピラミッドをかたどった作品！
カラフルな色使いで表現したゾウのエルマー！
さすがTHE職人！金曜メンバー☆女性陣の作品を撮影しわすれました…
すっごいの！これが！！！

年中・年長カリキュラム［絵本“わたしのワンピース”を読んで♪］
いよいよ夏本番！衣替えの6月に入りましたね◎
絵本“わたしのワンピース”を読んでから『こんなワンピースを着たいな〜』
『こんな風に変身したいな〜』とイメージしながらアトリエ的？！
衣替えカリキュラムスタートです！

まずはオリジナルのワンピースを着せてあげるウサギさんを作ります！
「お手紙入れる封筒だー！」みんなさすが！！！
封筒の両端をハサミで切って指を出せば？！封筒のウサギさん人形の完成◎

いよいよワンピースのデザインです♪
絵の具を使ってカラフルデザイン◎

お花柄のワンピースを着たウサギさん♪
レインボーカラーのワンピースを着たネコさん♪
角がはえた？！ちょっぴり怖いモンスターも誕生です☆

年長さんクラスでは、ちょっとバージョンアップさせて、
A5サイズの茶封筒でくるくる舌のヘビちゃんも作っちゃいますよ♪

ハイポース！「ガブリ！！！」あ！手が食べられちゃった（笑）

小学生カリキュラム［ステンドグラス風オブジェ♪］
自分の手で、納得いくまで作り込む！
そんなカリキュラムの日、職人気質な我がアトリエ小学生メンバーは、
「よ〜し！作るぞ！」っとクリエイティブ熱がみなぎります！

こちらは小学3年生メンバー！平面的な作風から、立体（3D）的な作品へと
空間認知力をフルに使ったオブジェになりそうですよ♪

1年生だって負けちゃいませんよ！！！
頭をフルフル回転中！指先にも集中して、さ〜どんな作品が誕生するのかな？！


大小様々な☆が連結したオブジェに、
立体空間の中で小さなハートが風に揺れるしかけのオブジェ♪
誰よりも大きな面積のオブジェwなどなど実に様々な作品が誕生しましたよ☆
「お家の窓に飾るね！」ありがとう！みんな素敵です◎